Kế hoạch ngày hội đọc sách lần thứ hai

- Thư viện nhà trường thường xuyên cập nhật các tư liệu bằng sách nước ngoài, đáp ứng lựa chọn cho học sinh với các tài liệu có giá trị của quốc tế, tạo môi trường giáo dục văn hóa đọc cho công dân toàn cầu.

- Xây dựng góc thư viện, thư viện xanh hoặc thư viện dùng chung lưu trữ hồ sơ, tài liệu giảng dạy, sách, truyện, tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh.

II.    CÁC CHỈ TIÊU CHÍNH

-      Nhà trường đăng kí thư viện tiên tiến năm học 2022 - 2023, sắp xếp, bố trí 1 phòng thư viện cho giáo viên và 01 phòng thư viện cho học sinh, độc lập đủ diện tích, vị trí thuận lợi phục vụ giáo viên và học sinh tốt nhất.

-      Thư viện đảm bảo 100% giáo viên có đủ sách nghiệp vụ, sách giáo khoa; 100% học sinh có đủ sách giáo khoa; các trang thiết bị nghe nhìn đầy đủ, thư viện có máy tính và kết nối mạng Internet, xây dựng kho học liệu, góc Tin học phục vụ giáo viên truy cập, tìm tài liệu hỗ trợ cho giảng dạy và hướng dẫn học sinh tra cứu tìm kiếm tài liệu phục vụ học tập.

-      Hằng năm nhà trường bổ sung ngân sách mua một số đầu sách mới cho thư viện, SGK chiếm tỷ lệ 10%, STK chiếm tỷ lệ 30%. Phòng thư viện dành riêng góc nhỏ xây dựng tủ sách Bác Hồ, tủ sách pháp luật…Tổ chức Ngày hội đọc sách 1 lần/ năm học.

-      Cán bộ thư viện không ngừng học hỏi trau rồi chuyên môn nghiệp vụ thư viện, tham gia các lớp tập huấn chuyên môn của Sở và của Phòng.

III.  NHIỆM VỤ - GIẢI PHÁP

1.    Bổ sung nguồn tài nguyên cho thư viện: (Sách, báo, tạp chí…)

-      Ban Giám hiệu nhà trường quan tâm xây dựng nguồn tài liệu trong thư viện, thường xuyên bổ sung tài liệu mới đảm bảo về chất lượng và số lượng, phong phú về chủng loại, cân đối về thành phần. Hàng năm nhà trường tiếp tục tổ chức phong trào “Góp một cuốn sách nhỏ, đọc ngàn cuốn hay”

-      Hàng năm thư viện nhà trường tăng cường luân chuyển sách, báo giữa các thư viện trường học trong cùng huyện, xã với nhau nhằm phục vụ cho giáo viên và học sinh trong nhà trường. Phối hợp các tổ chức, cá nhân, các nhà hảo tâm trong và ngoài nhà trường, với cha mẹ học sinh, hệ thống thư viện công cộng, các cơ quan xuất bản, phát hành và các tổ chức xã hội nhằm chung tay xây dựng thư viện, cùng nhau đọc nhiều sách hay, tăng thời gian đọc sách ở trường, ở thư viện và trong gia đình.

-      Thí điểm và hình thành thư viện điện tử phục vụ học sinh và nguồn học liệu mở cho nhà trường; thúc đẩy phối hợp, liên kết giữa các thư viện với trung tâm văn hóa thể thao của huyện, điểm văn hóa xã. Thành lập câu lạc bộ các môn học, các câu lạc bộ yêu sách, câu lạc bộ Steam…với tổ chức linh hoạt, chương trình và hình thức hoạt động đa dạng, phù hợp với điều kiện của nhà trường. Tạo điều kiện và hướng dẫn học sinh tra cứu tài liệu.

-      Đảm bảo 100% giáo viên có đủ sách nghiệp vụ, sách giáo khoa, 100% học sinh có đủ sách giáo khoa. Nhà trường triển khai cung ứng các nguồn sách tham khảo, sách bổ trợ, nâng cao và các tài liệu hỗ trợ dạy – học tới 100% học sinh. Hàng năm nhà trường hỗ trợ, tặng sách, đồ dùng học tập cho học sinh diện chính sách và có hoàn cảnh khó khăn; Tích cực xây dựng và phát huy tác dụng của ngăn sách tham khảo, tủ sách Giáo dục đạo đức, tủ sách giáo dục pháp luật, tủ sách tra cứu, tủ sách của các lớp, tủ sách thư viện xanh.

-      Lưu trữ tại thư viện các bài giảng điện tử và sáng kiến kinh nghiệp đạt giải A, B cấp huyện, các bài kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ, tài liệu ôn tập học sinh giỏi… của giáo viên trên máy tính, USB, CD, DVD, dữ liệu đám mây, kho học liệu của nhà trường.

2.  Tăng cường cơ sở vật chất cho thư viện

-      Nhà trường bố trí 1 phòng thư viện cho giáo viên và 1 phòng thư viện cho học sinh ở nơi thuận tiện, đủ ánh sáng, trang trí theo hướng thư viện thân thiện. Khuyến khích mô hình thư viện xanh, thư viện mở. Quan tâm đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị chuyên dụng trong thư viện trường học theo hướng chuẩn hóa, đồng bộ, thân thiện, từng bước hiện đại, phù hợp với cấp học và đối tượng phục vụ. Sử dụng hiệu quả, hợp lý các nguốn kinh phí cho công tác thư viện nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho giáo dục và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường.

-      Tích cực ứng dụng CNTT trong công tác thư viện nhà trường: Trang bị và sử dụng hiệu quả các thiết bị nghe, nhìn, xây dựng kho học liệu điện tử. Hệ thống tủ sách, giá sách đầy đủ và phù hợp với học sinh từng khối, lớp.

-      Tăng cường công tác xã hội hóa, tích cực huy động các nguồn lực tham gia xây dựng thư viện; phối kết hợp với các hệ thống thư viện công cộng và các thư viện của các tổ chức, cá nhân, cơ quan phát hành để tăng cường nguồn tài liệu và tổ chức các hoạt động thư viện nhà trường.

-      Tu sửa, xắp xếp, trang trí phòng thư viện đủ ánh sáng, đẹp mắt, gọn gàng, thuận tiện và thân thiện.

3.  Nâng cao nghiệp vụ thư viện

-      Thư viện có đủ hồ sơ văn bản theo quy định: Kế hoạch công tác thư viện, Quyết định thành lập tổ công tác thư viện kèm phân công nhiệm vụ và danh sách tổ công tác thư viện, tổ cộng tác thư viện, các biên bản kiểm tra thư viện, sổ đăng kí tổng quát, sổ đăng kí cá biệt, sổ đăng kí sách nghiệp vụ, sổ đăng kí sách giáo khoa, sổ nhật kí thư viện, sổ mượn trả sách của giáo viên và học sinh; Giáo án tuyên truyền giới thiệu sách; Biên bản họp tổ công tác thư viện, các minh chứng liên quan đến công tác quản lý và tổ chức hoạt động thư viện,…

-      Thực hiện nghiêm túc qui trình, tiến độ kiểm tra, xây dựng thư viện tiên tiến năm học 2022 - 2023

-      Thư viện tiến hành tự kiểm tra thư viện ngay từ đầu năm học. Báo cáo kết quả và đăng ký danh hiệu thư viện với Phòng GDĐT. Duy trì hiệu quả các tiết thư viện theo thời khóa biểu. Tổ chức hiệu quả các hoạt động phát triển kỹ năng đọc cho học sinh. Phối hợp, tổ chức các buổi giao lưu, học tập kinh nghiệm về chuyên môn, nghiệp vụ với các trường học trong và ngoài huyện.

-      Tạo điệu kiện cho cán bộ thư viện tham gia các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện trường học đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác thư viện. Làm tốt công tác tham mưu để thực hiện kịp thời chế độ phụ cấp độc hại cho nhân viên thư viện theo Thông tư 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/8/2006 của Liên Bộ GDĐT và Bộ Nội vụ; Văn bản số 632/SNV-XDCQ ngày 26/4/2012 của Sở Nội vụ Hà Nội về việc thực hiện một số chế độ phụ cấp đối với viên chức trong các cơ sở giáo dục đào tạo và dạy nghề công lập trực thuộc UBND quận, huyện, thị xã.

4.  Tổ chức hoạt động hiệu quả, phong phú:

-      Tổ chức hoạt động thư viện phong phú, thân thiện, hiệu quả với nhiều hình thức phù hợp. Tổ chức các câu lạc bộ nghiên cứu khoa học, câu lạc bộ yêu sách, câu lạc bộ các môn học. Tạo điều kiện thích hợp cho học sinh nghiên cứu theo sách. Hướng dẫn đọc và làm theo sách, xây dựng thói quen đọc, kỹ năng đọc, giáo dục văn hóa đọc, tạo niềm vui cho học sinh khi đến thư viện. Tuyên truyền giới thiệu sách thường xuyên bằng nhiều hình thức; tổ chức các Ngày hội đọc sách. Hàng năm nhà trường tổ chức Ngày hội đọc sách ít nhất 1 lần/ năm học.

-      Tham gia cuộc thi “Đại sứ văn hóa đọc Thủ đô”, tham gia các ngày Hội sách của Thành phố (Hội sách Xuân vào Tết Nguyên đán, Hội sách thiếu nhi dịp 1/6, Hội sách Hà Nội vào tháng 10 hàng năm)

-      Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách cho giáo viên và học sinh 1 lần/1 tháng, vận động, hướng dẫn giáo viên và học sinh đọc và làm theo sách bằng nhiều hình thức như: Tổ chức thi tìm hiểu kiến thức các môn học, triểm lãm, trưng bày sách, thi kể chuyện, giới thiệu sách, viết và trình bày bài thu hoạch sau khi đọc sách.

-      Nhà trường phối hợp với địa phương tổ chức “Tuần lễ học tập suốt đời”; ngày Hội sách theo chỉ đạo Thành phố bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú. Tạo thói quen về văn hóa đọc cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Lựa chọn các hoạt động mang tính lan tỏa tới các thành viên trong toàn xã hội hưởng ứng tham gia.

-      Nhân viên thư viện cần tích cực bồi dưỡng nghiệp vụ và nâng cao kiến thức, chủ động, sáng tạo thực hiện kế hoạch.

-      Thực hiện nghiêm túc kế hoạch và quy trình hoạt động thư viện, các qui định về nghiệp vụ thư viện, cho mượn, cho thuê sách.

-      Phối hợp với Trung tâm Văn hóa – Thông tin và Thể thao huyện tổ chức Hội thi Thiếu nhi tuyên truyền sách hè 2022.

5.  Đổi mới công tác quản lý thư viện.

-      Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và cộng đồng về tác dụng, vai trò, ý nghĩa của việc đọc sách, chung tay xây dựng hệ thống thư viện trường học. Tăng cường giáo dục kỹ năng đọc cho học sinh. Hình thành thói quen đọc sách, khuyến khích đọc và làm theo sách.

-      Ban Giám hiệu nhà trường tiếp tục chỉ đạo cán bộ thư viện kết hợp với bên Liên đội tiếp tục xây dựng thư viện xanh phong phú, đa dạng hơn nữa để phục vụ bạn đọc một cách tốt nhất.

IV.       TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1.   Đối với Ban Giám hiệu

-      Ban hành Quyết định thành lập tổ công tác thư viện và phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. Xây dựng kế hoạch công tác thư viện cả năm và từng tháng, từng tuần phù hợp với chương trình, nhiệm vụ năm học, thực tế của nhà trường và thường xuyên chỉ đạo kiểm tra. Bố trí thư viện ở vị trí thuận lợi, mở rộng không gian thư viện và tổ chức các hình thức giúp bạn đọc tiếp cận với sách dễ dàng. Tăng cường cơ sở vật chất và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất thư viện, bổ sung vốn tài liệu thường xuyên. Đảm bảo nguồn kinh phí cho công tác thư viện, tăng cường phối hợp, huy động các nguồn lực xây dựng và tổ chức hoạt động thư viện.

-   Khuyến khích và tạo điều kiện để cán bộ thư viện bố trí học sinh đến thư viện đọc và làm theo sách.

-   Ban giám hiệu quan tâm và tạo điều kiện hỗ trợ nhân viên thư viện để cán bộ thư viện yên tâm công tác.

-   Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện kế hoạch công tác thư viện, quản lý chặt chẽ, khai thác sử dụng hiệu quả thư viện đồng thời đảm bảo an toàn vốn tài liệu và các tài sản của thư viện.

2.    Thư viện nhà trường

-   Chủ động tham mưu, đề xuất với BGH các biện pháp xây dựng thư viện; Tổ chức hoạt động thư viện thường xuyên, nề nếp. Đảm bảo an toàn vốn tài liệu các tài sản của thư viện. Phát huy vai trò của tổ công tác thư viện; tổ chức phục vụ học sinh theo mô hình tự chọn, đọc tại chỗ và cho mượn về nhà phù hợp nhu cầu thực tế của trường

-   Có lịch mở cửa và phương thức quản lý, phục vụ phù hợp nhằm nâng cao chất lượng việc đọc và mượn sách của giáo viên, học sinh.

-   Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách cho giáo viên và học sinh 1 tháng/ lần. Vận động giáo viên và học sinh đọc và làm theo sách bằng nhiều hình thức.

-   Có đủ hồ sơ, sổ sách quản lý thư viện, bố trí sắp xếp kho sách khoa học, hợp lý, đơn giản hóa các thủ tục mượn, trả… để tổ chức phục vụ bạn đọc nhanh, thuận tiện.

-   Cán bộ thư viện tích cực bồi dưỡng nghiệp vụ và nâng cao kiến thức. Thực hiện nghiêm túc kế hoạch hoạt động thư viện, các quy định về chuyên môn nghiệp vụ thư viện, quy trình kiểm tra thư viện, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng phần mềm quản lý thư viện

3.    Tủ sách thư viện xanh

-   Cán bộ thư viện có trách nhiệm tổ chức các hoạt động thư viện xanh phù hợp, hiệu quả.

-   Tiếp tục xây dựng và phát triển thư viện xanh một cách đa dạng và phong phú hơn nữa cả về vốn tài liệu và bạn đọc.

              Xây dựng và tổ chức hoạt động thư viện trường học chính là tạo điều kiện, là phương tiện giúp cho việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay. Ban giám hiệu nhà trường yêu cầu cán bộ thư viện, các tổ chuyên môn, ban ngành đoàn thể, cùng toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh nhà trường thực hiện tốt kế hoạch công tác thư viện nhằm đưa công tác thư viện của nhà trường vào nề nếp, hiệu quả góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2022– 2023./.

Nơi nhận:                                                                       KT. HIỆU TRƯỞNG

                                                                                           PHÓ HIỆU TRƯỞNG

-   BGH nhà trường; HĐSP;                                                       

-   Thư viện;

-   Lưu: VT.

                                                                                         Nguyễn Thị Ngọc Bích

LỊCH TRIỂN KHAI CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC 9

(Đính kèm Kế hoạch số: 70 /KH-THCSPV, ngày 30 tháng 09 năm 2022 của trường THCS Phong Vân)

1.    Tháng 09/2022

-        Kiện toàn Tổ cộng tác thư viện

-        Rà soát, cập nhật, bổ sung các nguồn học liệu, sách… cho thư viện

-        Chuẩn bị các loại hồ sơ, sổ sách cho thư viện.

-        Vệ sinh sắp xếp lại thư viện

-        Phục vụ bạn đọc.

2.    Tháng 10/2022

-        Xây dựng Kế hoạch công tác thư viện năm học 2022 – 2023

-        Tổ chức các hoạt động thư viện hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2022

-        Tiến hành tự kiểm tra, đánh giá theo 5 tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông tại Quyết định số 01/2003/QĐ-BGDĐT, ngày 02/01/2003 của Bộ GDĐT, đăng kí danh hiệu thư viện tiên tiến về Phòng GDĐT.

-        Tổ chức ngày hội đọc sách

-        Phát động phong trào “Góp một cuốn sách nhỏ, đọc ngàn cuốn sách hay”

3.    Tháng 11/2022

-        Triển khai các hoạt động thư viện theo Kế hoạch

-        Tổ chức tuần lễ Văn hóa đọc với các hình thức phong phú như: Triển lãm sách, giới thiệu sách…

-        Tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm xây dựng thư viện Tiên tiến của các trường trong tiểu khu và trong huyện

-        Xây dựng tủ sách mới.

4.    Từ tháng 12/2022 đến tháng 03/2023

-        Chuẩn bị các loại hồ sơ, sổ sách đón đoàn kiểm tra, thẩm định thư viện của Phòng và của Sở

-        Tham dự tập huấn do Sở GDĐT Hà Nội tổ chức.

-        Tổ chức giao lưu các hoạt động TVTH với các trường trong và ngoài huyện

-        Tổ chức tuần lễ văn hóa đọc như: Các hoạt động thăm quan, sắp xếp, tổ chức thư viện, quyên góp sách, triển lãm sách…

-        Hoàn thiện tủ sách mới thứ hai cho thư viện

-        Tham gia Hội sách Xuân 2023

5.    Từ tháng 4 đến tháng 5/2023

-        Tham gia các hoạt động chào mừng ngày sách Việt Nam 21/4, ngày sách và bản quyền Thế giới 23/4

-        Chuẩn bị hồ sơ, sổ sách đón đoàn kiểm tra, thẩm định thư viện của Sở

-        Phối hợp với TTVHTT tổ chức Hội thi tuyên truyền giới thiệu sách hè 2023

-        Tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho nhân viên thư viện theo các chuyên đề